LES PEDAGOGIES ALTERNATIVES

Des enseignants expérimentent au quotidien de nouvelles manières de transmettre les savoirs soit en s'inspirant de méthodes déjà éprouvées, soit en utilisant les nouveaux outils numériques et les innovations technologiques.

Nous irons :

• Dans le quartier de l’Epeule à Roubaix : l’école indépendante La Cordée accueille les élèves en tenue uniforme. Ici, dit-on, la tenue n’est pas un code vestimentaire mais un outil éducatif. Cette école d’un nouveau genre est soutenue par la fondation "Espérance Banlieues" pour lutter contre le décrochage scolaire et favoriser l'intégration des enfants des quartiers défavorisés ;

• Dans l’Oise, le Hêtre Bienveillant fait classe dans des yourtes depuis septembre 2015.  Dans cette école, les enfants apprennent à leur rythme et s’autogèrent, en accord avec les pédagogies dont elle s’inspire : les pédagogies Montessori, Freinet et Steiner. Les cours sont en partie dispensés par des parents d’élèves ;

• A Amiens, au lycée professionnel Romain-Rolland, un enseignant a réalisé des vidéos pour apprendre les mathématiques. La méthode enregistre de jolis succès. Ces maths amusantes et éducatives redonnent confiance aux élèves qui apprennent les mathématiques « autrement » ;

• Enfin nous irons en Belgique, à l’école Hamaïde d’Uccle. Dans cette école la pédagogie repose sur  "apprendre pour la vie, par la vie",  par la méthode Decroly. En maternelle, chaque jour un élève ramène une "surprise" qui sert de point de départ de l’apprentissage. Le but de cette méthode pédagogique est d’avoir des élèves à l’esprit critique, curieux.

Thierry Bonté sera au groupe Scolaire Concorde situé en plein cœur d'un quartier populaire de Mons-en-Baroeul en proche périphérie de Lille. Ce groupe scolaire pratique la méthode Freinet depuis 15 ans, une méthode fondée sur l'expression libre des enfants.

Il recevra la directrice Agnès Gilson, et Yves Reuter, professeur émérite Lille 3 en sciences de l'éducation et spécialiste des nouvelles pédagogies.